为进一步规范学校办学行为，督导学校执行课程标准，规范教育教学，加强教材管理，抓好教研活动，切实提升学校的教学质量，2020年11月16日上午，姑苏教体文旅委督导处徐倩和徐惠泉两位责任督学莅临我校，对学校课程开设、课堂教学以及学校“七认真”教学常规管理情况进行专项督导。

两位督学首先认真查阅了学校的总课程表和各班级课表，听取了朱文瑾副校长关于学校课程开设与管理情况的专题汇报，学校严格执行国家课程计划，合理安排教育教学活动，严格执行国家课程方案和各学科课程标准，开齐开足课程，合理安排各年级每个学期所学科目课时和教学进度，不随意增加或压缩各年级所学科目和课时。全面深化课程改革，落实每天体育锻炼一小时规定要求，学校严格规范教学用书管理，我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学用书目录中的教学用书，严格实行一教一辅，学校从不组织学生购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。学校还针对本校实际，因地制宜,开发校本课程，用好用足《欢乐足球》，《趣味剪纸》等读本教材。使校本课程开发有计划、有落实、有成效。针对集团化之后的课堂教学学校进行了新的探索，学校根据教学七认真工作规范，定期进行检查反馈，改进教学。教研组活动规范，主题化，内容和形式多样，过程性材料记录认真详实，随后督学对学校课程开设与管理的各项资料进行了全面细致的检查，通过听取工作汇报和查阅学校台账资料，两位督学对学校细致严谨的工作表示首肯和赞许。

接着，两位督学深入教学一线，推门听课，在分管教学领导的陪同下，随机进班听取了青年教师王玲玲执教的数学课《整理与复习》，课后，督学随机检查了王老师的备课与作业，结合随堂听课，根据六年级的教学进度，检查了解教师是否存在随意增减课时，赶超进度的情况，督学充分地肯定了老师和同学们的上课状态，学生们专注于课堂，规则意识强，教师能够及时地关注和反馈于学生。

在随后的巡视中，两位督学巡视校园，井然有序的校容校貌，寓教于心的环境文化，有序使用的专用教室让督学驻足留步，之后督学随机进入课堂巡课，听取了四（2）班的音乐课《小事情》、四（3）班、四（4）班的数学课《含有中括号的三步计算式题》，教学相长式的课堂，启发式、互动式、探究式贯穿始终的课堂教学得到了督学的肯定，巡课结束后，督学组对我校教师的七认真完成情况进行了检查，主要检查了一年级老师的备课和学生作业，重点了解了学校是否实行一年级新生入学后“零起点”教学。

接着，两位督学先后抽取了不同学科教师、不同年级学生进行了全面访谈，从教师访谈多维度了解学校校本课程的开设，教材及学生教辅材料的使用情况，校本教研的次数内容效果和七认真规范的执行情况，通过学生访谈调研专用教室的使用情况，有无挤占、挪用劳动教育、体育、艺术课和综合实践活动课程等课时的情况，有无随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的情况。通过访谈，学校严格规范的课程开设，细化于行的常规管理给督学们留下了深刻的印象。

最后，两位督学对本次督导情况进行了全面的反馈。她们肯定了学校在课程建设和管理方面工作的细致规范，同时也提出了一些建设性的指导和建议。

本次督学，是对我校课程建设工作和教学管理的一次检验，为我校下阶段的课程建设和管理工作提出了更高的要求。我们将不断完善学校课程建设和管理工作，努力促进学校规范办学和特色办学工作再上新台阶！