9月1日上午，在盘溪中心小学的校园里，刚办完开学手续的同学们，已经迫不及待地涌向操场北面的角落。因为这里，有一面助孩子们实现愿望的“心愿墙”，他们正争着要把自己新学期的心愿第一个贴上去。

随着上学期“心愿墙”的建立，老师们鼓励孩子们把自己的心愿贴上来，无论大小，无论远近。有的孩子上学期的心愿得以实现，有的孩子并没有实现，但大家却更加踊跃地来放飞自己的心愿。原来，学校负责心理教育的老师会特别收集孩子们的心愿，然后联合班主任老师，一起帮助孩子们实现自己的愿望。当然，并不是所有的愿望都可以实现，比如，有的同学想要一个玩具或者希望家长老师不要管自己等一些愿望，有些不太合理，不好实现，心理老师就会主动找到当事学生，与他进行沟通和心理疏导，告诉他这个愿望为什么实现不了，从而引导孩子想出一些“更有意义”的愿望。还有许多孩子的愿望是“共同的”，如受到挫折、遇到困难时如何排除烦恼等，对此学校会有针对性地开展一系列德育活动。

学校大部分孩子属进城务工子女，其父母往往忙于生计，“心愿墙”则成了掌握学生心理的一条很好的途径，有助于改善孩子心理状况。

（盘溪中心小学校唐赟琛）